英国五岁小学生的期末测试

早上去孩子学校旁听了儿子的一个测试,是老师测试他的综合水平,顺便方便秋季从学前班(Reception)升学到一年级后,新老师更好地接管他。

测试并不复杂,但我觉得很有趣,主要是老师问问题,孩子回答。这里记录一下。

开始时,老师向作为家长的我介绍了孩子在学校的表现,诸如他在学校能交朋友,体育课上表现不错,课堂活动中有动手能力,会使用剪刀工具制作小玩意儿等,与同学们也具有合作能力,做事情时能集中注意力。

但儿子的英语阅读和写字水平有待加强,目前和本地小孩还有差距,拼读单词的能力有很大的进步,老师安慰我说,不用担心,毕竟孩子学习英语才刚开始几个月而已,以后相信一定能赶得上。

然后就开始测试孩子非语言相关的水平,如果孩子听不懂英语或者表达不出来时,我可以用中文告诉他,孩子也可以用中文表达出来,我再用英语告诉老师。

  • 首先问孩子生活常识,比如:苹果、巧克力糖果哪些食物是健康的,为什么?睡觉有什么作用?平时参加什么运动?有什么用?
  • 接下来是数学。随机拿出20以内的数字卡片,认出各个数字,然后按大小排列。之后,老师问简单的运算,比如:哪个数字最大?哪个最小?比8大1的数字是哪个?比5小1的数字是哪个?我有10块饼干,爸爸吃掉2块,还有几块?
  • 数字以后是几何形状,认出不同的形状,平面的三角形、正方形、长方形、六边形等,立体的正方体、棱柱体等,以及它们之间有什么区别,还有圆角和尖角的区别。
  • 自然知识。描述一只青蛙和蝴蝶的生命过程,这些可能是孩子课堂上已经学过的知识。
  • 接着还问孩子在家里会不会用电子设备,比如iPad和电脑之类。
  • 问完这些问题后,老师再让孩子就着他们带照片的活动记录本,讲一下他在学校的活动。

总体来说,老师说孩子整体表现不错,升入一年级没有问题。

孩子妈一点也不担心这事,她觉得测试出真实水平就好,如果有弱项,将来学校还会特别辅导一下,岂不更好?

2015-06-03 08:006生儿育女英国教育